Buenas,
una vez que ya hemos aprendido a cambiar la perspectiva de una foto variando la posición de la cámara y del horizonte dentro de la imagen, vamos a realizar unos ejercicios muy visuales combinando todo lo anterior.
Horizontes cerrados
Un paseo con columnas y semitechado nos viene a la perfección para observar los cambios que se producen si dejamos el horizonte en el centro, arriba o abajo.
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 5.- Composición III. Horizontes»
Buenas,
una vez que ya hemos aprendido a cambiar la perspectiva de una foto variando la posición de la cámara y del horizonte dentro de la imagen, vamos a realizar unos ejercicios muy visuales combinando todo lo anterior.
Horizontes cerrados
Un paseo con columnas y semitechado nos viene a la perfección para observar los cambios que se producen si dejamos el horizonte en el centro, arriba o abajo.
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 5.- Composición III. Horizontes»
Buenas,
tras el habitual repaso a los conceptos del día anterior viendo las fotos en el ordenador, partimos para el lugar de trabajo de hoy.
Dado que el alumno ha demostrado que maneja y cuida bien la cámara, a partir de ahora pasaremos a hacer las fotos con la Powershot A-510 lo que mejorará notablemente la calidad de las mismas, si bien el rango dinámico de ésta podría estar un poco más a la altura de lo esperado.
Hoy insistiremos en aspectos de la composición ya mencionados:
– Puntos de vista y ángulos.
– Líneas.
– Componer con marcos.
y añadiremos un nuevo tema:
– El enfoque
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 4.- Composición II y enfoque»
Buenas,
tras el habitual repaso a los conceptos del día anterior viendo las fotos en el ordenador, partimos para el lugar de trabajo de hoy.
Dado que el alumno ha demostrado que maneja y cuida bien la cámara, a partir de ahora pasaremos a hacer las fotos con la Powershot A-510 lo que mejorará notablemente la calidad de las mismas, si bien el rango dinámico de ésta podría estar un poco más a la altura de lo esperado.
Hoy insistiremos en aspectos de la composición ya mencionados:
- Puntos de vista y ángulos.
- Líneas.
- Componer con marcos.
y añadiremos un nuevo tema:
- El enfoque
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 4.- Composición II y enfoque»
Buenas,
tras el habitual repaso a los conceptos del día anterior viendo las fotos en el ordenador, partimos para el lugar de trabajo de hoy.
Dado que el alumno ha demostrado que maneja y cuida bien la cámara, a partir de ahora pasaremos a hacer las fotos con la Powershot A-510 lo que mejorará notablemente la calidad de las mismas, si bien el rango dinámico de ésta podría estar un poco más a la altura de lo esperado.
Hoy insistiremos en aspectos de la composición ya mencionados:
– Puntos de vista y ángulos.
– Líneas.
– Componer con marcos.
y añadiremos un nuevo tema:
– El enfoque
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 4.- Composición II y enfoque»
Buenas,
como todos los días, iniciamos el trabajo en el ordenador revisando las fotos obtenidas el día anterior lo que nos permite repasar los conceptos aprendidos y comprender los errores cometidos. Como vamos avanzando, nos iremos a un parque más grande donde encontraremos más y mejores motivos para fotografiar.
El trabajo para hoy se centrará en la composición. En concreto:
– Puntos de vista y ángulos.
– Líneas.
– Componer con marcos.
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 3.- Composición I. Puntos de vista»
