Buenas,
una vez que ya hemos aprendido a cambiar la perspectiva de una foto variando la posición de la cámara y del horizonte dentro de la imagen, vamos a realizar unos ejercicios muy visuales combinando todo lo anterior.
Horizontes cerrados
Un paseo con columnas y semitechado nos viene a la perfección para observar los cambios que se producen si dejamos el horizonte en el centro, arriba o abajo.
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 5.- Composición III. Horizontes»
Buenas,
una vez que ya hemos aprendido a cambiar la perspectiva de una foto variando la posición de la cámara y del horizonte dentro de la imagen, vamos a realizar unos ejercicios muy visuales combinando todo lo anterior.
Horizontes cerrados
Un paseo con columnas y semitechado nos viene a la perfección para observar los cambios que se producen si dejamos el horizonte en el centro, arriba o abajo.
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 5.- Composición III. Horizontes»
Buenas,
tras el habitual repaso a los conceptos del día anterior viendo las fotos en el ordenador, partimos para el lugar de trabajo de hoy.
Dado que el alumno ha demostrado que maneja y cuida bien la cámara, a partir de ahora pasaremos a hacer las fotos con la Powershot A-510 lo que mejorará notablemente la calidad de las mismas, si bien el rango dinámico de ésta podría estar un poco más a la altura de lo esperado.
Hoy insistiremos en aspectos de la composición ya mencionados:
– Puntos de vista y ángulos.
– Líneas.
– Componer con marcos.
y añadiremos un nuevo tema:
– El enfoque
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 4.- Composición II y enfoque»
Buenas,
tras el habitual repaso a los conceptos del día anterior viendo las fotos en el ordenador, partimos para el lugar de trabajo de hoy.
Dado que el alumno ha demostrado que maneja y cuida bien la cámara, a partir de ahora pasaremos a hacer las fotos con la Powershot A-510 lo que mejorará notablemente la calidad de las mismas, si bien el rango dinámico de ésta podría estar un poco más a la altura de lo esperado.
Hoy insistiremos en aspectos de la composición ya mencionados:
– Puntos de vista y ángulos.
– Líneas.
– Componer con marcos.
y añadiremos un nuevo tema:
– El enfoque
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 4.- Composición II y enfoque»
Buenas,
como todos los días, iniciamos el trabajo en el ordenador revisando las fotos obtenidas el día anterior lo que nos permite repasar los conceptos aprendidos y comprender los errores cometidos. Como vamos avanzando, nos iremos a un parque más grande donde encontraremos más y mejores motivos para fotografiar.
El trabajo para hoy se centrará en la composición. En concreto:
– Puntos de vista y ángulos.
– Líneas.
– Componer con marcos.
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 3.- Composición I. Puntos de vista»
Buenas,
como todos los días, iniciamos el trabajo en el ordenador revisando las fotos obtenidas el día anterior lo que nos permite repasar los conceptos aprendidos y comprender los errores cometidos. Como vamos avanzando, nos iremos a un parque más grande donde encontraremos más y mejores motivos para fotografiar.
El trabajo para hoy se centrará en la composición. En concreto:
– Puntos de vista y ángulos.
– Líneas.
– Componer con marcos.
Seguir leyendo «Fotografía para niños. 3.- Composición I. Puntos de vista»
